Para conseguir todo esto han tenido que sacrificar muchas horas de tiempo libre que podrían haber dedicado a sus cosas, han tenido que dedicar horas de sueño, han tenido que dedicar un esfuerzo físico y mental que no es fácil. Han tenido que ver como compañeros y compañeras suyas son agredidos. Han tenido que ver a familiares llorando ante una terrible situación. Han tenido que ver como compañeros y compañeras suyas han sido retenidos durante horas por protestar por una EDUCACIÓN PÚBLICA, DIGNA Y DE CALIDAD. Han tenido que ver como los antidisturbios entraban en su INSTITUTO a la caza. Han tenido que ver a profesores y profesoras llorando sin poder hacer nada más que eso, llorar, gritar e informar. Han tenido que ver como los medios de comunicación no decían nada al respecto tras 3 dias de protesta. Han tenido que ver como sus derechos han sido ninguneados y nadie dimite por lo sucedido.

Hoy estos locos bajitos, nos dan una lección. Nos dicen que el que algo quiere, algo le cuesta. Si realmente queremos cambiar la situación de nuestra EDUCACIÓN en nuestro país, no podemos seguir sentados en el sillón a la espera de que nuestra clase política recapacite y cambie de opinión. Esos locos bajitos nos han enseñado lo que realmente le duele a la clase política, y tal vez, no sea una huelga general. Lo que le duele al SEÑOR RAJOY es la imagen que damos al extranjero. Tal vez, lo que les duela a nuestros políticos no sea que dejemos de hacer cosas, sino todo lo contrario. Tal vez lo que le duele es que empecemos a salir de casa, empecemos a encerrarnos en los centros educativos, dia si, y dia también, hasta que cambien las cosas, seamos 20 o seamos 200, porque lo importante es empezar, dedicar tiempo, esfuerzo y sobretodo ilusión. Esos locos bajitos no tenían ni la menor idea de lo que hoy iban a conseguir, ni por asomo, se imaginaban que iban a ser capaz de contagiar lo que han contagiado.

Esos locos bajitos nos enseñan que si queremos protestar por los recortes en Educación, no podemos ceñirnos a dejar de hacer, colgar pancartas y esperar a que las cosas cambien. Debemos movilizarnos y movilizar, debemos ser capaces de contagiar, de transmitir, de emocionar a los que se encuentran a nuestro alrededor. Debemos ser capaces de sacrificar nuestra comodidad, nuestras horas y nuestro querido sofá. Debemos ser capaces de dedicar horas y horas a dialogar, reflexionar y actuar. La unión hace la fuerza y solo si dedicamos tiempo a fraguar esa unión conseguiremos cambios profundos. Esos locos bajitos nos han enseñado que tiene más fuerza 5 dias intensos y duros que no 1 dia al mes, que realmente, queda como una mera anécdota. Esos locos bajitos nos recuerdan que lo que hemos visto y hemos vivido, no acaba aquí, esto es solo el principio y de nosotros depende que nuestras escuelas aprendan de ellos y ellas. De nosotros y nosotras depende contagiar lo que hemos aprendido y ponerlo en práctica.

¿Quieres cambios? Sacrifícate y esfuérzate, sal a la calle, dedica horas y no dejes que te ninguneen. Protestas aisladas en el tiempo no son fructíferas, estan deben ser intensas, y cuando son intensas y emocionales, el cansancio no importa, y si no, que se lo pregunten a esos locos bajitos, a ver si no estan cansados de recibir, recibir y recibir por pedir una EDUCACIÓN PÚBLICA, DIGNA Y DE CALIDAD.

Y si nos señalan por aprender de esos locos bajitos… si nos acusan y nos atacan por querer DEFENDER UNA EDUCACIÓN PUBLICA, DIGNA Y DE CALIDAD, podremos decirles:

#NOSOTROSTAMBIENSOMOSELENEMIGO

De ti, de mi, de todos nosotros y nosotras depende que el futuro que hoy se escribe sea distinto al que se vislumbra. De ti, de mi, de nosotros y nosotras depende que se castigue a los responsables de los que han ordenado atacar a niños y niñas, de los que han ordenado silenciar y apalear sin compasión a aquellos que luchan por tu futuro, por mi futuro, por nuestro futuro.

No puedo dejar de escuchar una y otra vez la canción de Ismael Serrano: “Papá cuéntame otra vez” pero esta vez, la escucho con otra letra, con la letra del #IESLluisVives.

Queda lejos aquel mayo, queda lejos Saint Denis,
que lejos queda Jean Paul Sartre, muy lejos aquel París,
sin embargo a veces pienso que al final todo dio igual:
las ostias siguen cayendo sobre quien habla de más.

Solo que está vez, no hablamos del pasado, esta vez hablamos de un nuevo cuento que estamos escribiendo. Los que antes morian en Bosnia, en Vietnam y en Bagdad… hoy son los que luchan por una EDUCACIÓN DIGNA Y DE CALIDAD. ¿Los piensas olvidar? De ti, de mi, de nosotros y nosotras depende que se visualice lo que está sucediendo y todo el mundo se haga eco de la “GENTUZA” que tenemos por clase política.

Por una Educación DIGNA Y DE CALIDAD. Todos somos #IESLluisVives. Por todos los que luchan a diario por hacer realidad un sueño, por escribir un futuro distinto, por tener el valor, el coraje y un corazón grande para seguir luchando y alzando la voz.

¿Mentimos? ¿Estamos equivocados? ¿Somos incómodos? Somos el futuro, y recuerda que los que hoy estan luchando en las calles, y toda su familia podrá votar dentro de 4 años… no lo olvides, porque esto es solo el principio de una nueva historia, no será una mera anécdota, es algo más que todo eso, es la chispa que enciende la llama del cambio. NO LO OLVIDEIS NUNCA. El poder es del pueblo, el poder es nuestro y la calle lo demuestra. Y ante vuestras mentiras y desinformación, la voz del pueblo se alza, la transmite y la contagia más allá de las fronteras. No nos vais a callar.

¿Estamos enfadados? SI, y mucho. INDIGNADOS por todo lo que vemos a nuestro alrededor, pero no importa, porque las cosas cambiaran. Y lo más importante, nunca acabareis con nuestros sueños, podréis silenciarnos y tacharnos de mentir pero en lo más hondo de vuestro saber sabeis que no mentimos, que tan solo os incomoda lo que tenemos que deciros.

Ante la desinformación de los grandes grupos mediáticos, toca INFORMAR, si no puedes ir a apoyarlos físicamente, alza su voz, voz que intentan callar minuto a minuto a golpe de porra. Tu tienes el poder en tus manos, corre la voz, publica, difunde y haz que todo el mundo se entere de lo que está sucediendo en VALENCIA!!!!

Act. 19,15h 17 Feb. 2012

Act. 18,30h 17 Feb. 2012

La madre de la menor Penélope Franco desesperada por falta de información policial sobre su hija detenida. “No me dejan pasar ( a ver a mi hija) o me detienen.

@monicaoltra es Diputada per Compromís/ Equo y abogada. Ayer recibió algunos golpes de la policía en la puerta de la comisaría mientras decenas de jóvenes pedían la libertad de sus compañeros detenidos.

Act. 17h. 17 Feb. 2012.

NO TIENES CUERPO NI DE PUTA (Un policía nacional a una de nuestras alumnas)

Texto en la web del IES Luis Vives

Act. 16,00 h. 17 Feb. 2012.

Decenas de policías mantienen encerrados a unos 200 jóvenes en una calle y no deja salir del cerco ni a los periodistas acreditados. Hay varios detenidos y están pidiendo la documentación a muchos de ellos, según informa el periodista @JAM_LP desde twitter

Nuevos vídeos de las detenciones de ayer.

Ocho jóvenes continúan detenidos  y decenas de manifestantes  piden su libertad desde esta mañana.

Protestas por la actuación policial contra menores en Valencia

Profesores y alumnos protestan contra la actuación de la Policía Nacional con cargas y detenciones de alumnos del Instituto IES Luis Vives de Valecia.

Act. 20,15h. 16 Feb. 2012

Carga policial  frente a la comisaría. Han golpeado a @monicaoltra , diputada valenciana de Compromís/Equo que estaba interesándose por los seis detenidos, según informa @giuseppegrezzi

Actualización 19,30h, 16 de Feb.2012.

Cargas y  seis detenidos por protestar contra la represión policial  contra alumnos del IES Luis Vives de Valencia.

(@marcmayor )

Centenares de personas en la puerta de la comisaría gritando por la libertad de los seis detenidos hoy. Los abogados intentan su liberación. (@Rsixtoiglesias)

Por giuseppegrezzi. Concentración de protesta por las agresiones policial a los estudiantes del IES Lluis Vives. Centenares de estudiantes han ocupado la Calle Xativa, en frente de la estación del norte, bloqueando el tráfico. La policía muy nerviosa ha empezado a cargar y ha arrestado a seis de ellos.

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Detenciones de alumnos en la manifestación

Profesores y alumnos protestan contra la actuación de la Policía Nacional con cargas y detenciones de alumnos del Instituto IES Luis Vives de Valecia.

(@giuseppegrezzi )

Los alumnos protestaban por los recortes de la educación pública y por la falta de calefacción en su instituto por el impago de la Comunidad Valenciana, según padres y profesores.

Raúl Contreras escribe en su blog: “Respiramos hondo para recuperar la calma pero no es sencillo. Nuestros hijos, menores de 13 a 17 años, reciben una paliza de una policía que nosotros mismos pagamos. Llegan a casa heridos en el cuerpo pero más aún, en el alma. Sí, estamos en España en el año 2012. Lo que pudo ser, en sus jóvenes cabezas, un referente del orden, es hoy el látigo de la injusticia y la impunidad de quiénes ellos no conocían y nosotros soñábamos que habían desaparecido. No puedo explicar a mi hija por qué sus compañeros han sido apaleados por la policía antidisturbios cuando se quejan porque están siendo dejados en el olvido”. Sigue leyendo

Concentración contra la represión policial. 16 de Febrero 2012.(@csraul)

Movimiento contra la Intolerancia : “Un 10 a los alumnos. En clase les enseñamos a luchar pacíficamente por lo que es justo. En la calle les reprimen por hacerlo”

“He visto a un policía pegar patadas con las botas a una chiquilla de 13 años” dice un testigo de las cargas .

En Actuable está abierta para firmar una petición al Defensor del Pueblo para que investigue el abuso policial a menores en el IES Luis Vives de Valencia

Y aquí un video protesta con una letra que da que pensar:

Se que pedir disculpas vale de bien poco cuando las cosas ya están hechas, pero bueno, que lo siento. Cuando escribo aquí no pretendo otra cosa que ayudarme a mi mismo y los demás a reflexionar acerca de lo que está sucendiendo en nuestro mundo, y más concretamente en la Educación en nuestro país. Creo sinceramente que podemos lograr muchas cosas juntos, pero para ello es necesario reflexionar, reconocer nuestros errores y aprender de ellos, solo así, conseguiremos cambiar las cosas. Mis reflexiones no tratan de ser un ataque a nadie, si ha sido así, nuevamente pido disculpas. Si alguien desea que borre algún artículo porque se ha sentido molesto, que lo diga y así lo haré.

Me han enseñado a querer a los demás, a tratarlos como me gustaría que me trataran a mi, y por lo que parece, no lo he conseguido. Dicen que de los errores se aprende, trataré de aprender de ellos. Pero también me enseñaron que reflexionar sobre lo que uno hace y lo que sucede a su alrededor no es malo, todo lo contrario, es más que positivo, siempre y cuando existan pequeños cambios a través de esa reflexión. Así trataré de seguir haciéndolo, reflexionando en voz alta, comentando con los compañeros y compañeras y tratar de aprender cada dia.

Una vez más, si os he hecho daño… LO SIENTO.

Me chifla mi trabajo, me encanta aprender dia a dia de los niños y niñas con los que estoy y tengo la suerte de trabajar con ellos y ellas. Me encanta poder hablar, reflexionar y crecer junto a otras personas. Creo firmemente que otra escuela es posible, y otro mundo es posible. Todo lo que aquí vuelco es cierto que lo hago desde el corazón, de como me siento y como lo siento, quizás ese sea el motivo por el que no soy capaz de medir mis palabras. Odio particularizar, odio generalizar, pero en ocasiones, no se hacerlo de otro modo. Yo trato de incluirme en todas las reflexiones que hago, porque yo también me equivoco, yo también cometo errores, pero a veces, no se hacerlo, y me equivoco. Mi única intención es mejorar lo que se encuentra a mi alcance, y quizás por eso me equivoque, por intentarlo, y a veces sin saber como hacerlo.

Y por última vez, si os he hecho daño… LO SIENTO.

Pero lo peor de todo, es que aquí en nuestra comunidad, nuestra lucha por una educación digna y de calidad sigue en marcha, y sigue con las mismas medidas de protesta que hace unos dias, eso si… sin cambios, sin dedicar una pizca más de tiempo para cambiar las cosas. No entiendo que cientos de maestros y maestras, y nuestro querido ministro, sigan recriminando a nuestros alumnos y alumnas que no se esfuerzan, cuando somos los primeros que nos apegamos a la cultura de “Cuanto menos tenga que hacer mejor”, y es más, que la mayoría de cosas que hacemos, la hacemos porque nos obligan y nos pagan, porque si no es así, ya hubieramos dejado de hacerlas. Para muestra tan solo deberiamos observar las protestas que se están llevando a cabo. Medidas absurdas en las que se demuestra nuestra cultura del “NO ESFUERZO” esa que tanto criticamos a nuestro alumnado. Cuando llega la hora de plantear un esfuerzo al profesorado, de dedicar unas cuantas horas extras para hacer más fuerza junto a las familias, encerrándonos en la escuela, entonces te das cuenta de que no hay una disposición positivia a hacerlo. Vamos a ver:

¿Va a servir de mucho un encierro al trimestre? ¿Servirá de mucho un encierro en el que las familias y el profesorado se miran las caras? ¿Servirá de algo un encierro para que cada uno se vaya a su aula a adelantar faena para no tener que hacerla otra dia o hacerla en casa? ¿Como es posible que planteemos encerrarnos pero para no dar absolutamente nada más, es decir, como es posible que pensamos que encerrarnos en una escuela puede servir de algo si solo hacemos eso?

Creo que es hora de pensar, es hora de reflexionar y es hora de actuar, pero sobretodo es hora de ver de que somos capaces cada uno y cada una por cambiar la actual situación. Es la hora de que cada uno se plantee que está dispuesto a sacrificar por lograr el bien común. La historia nos demuestra, que el que algo quiere algo le cuesta, si quieres cambiar las cosas, debes de luchar, a pesar de que ello te suponga perder determinadas cosas, de que tu comodidad y tu dia a dia se vea afectado. Si no estamos preparados para luchar y darlo todo a cambio de lograr un cambio profundo, no conseguiremos nada en absoluto. Tenemos familias dispuestas a luchar, dispuestas a sacrificar su tiempo libre junto a sus hijos e hijas para venir al centro, trabajar y reivindicar por una escuela digna y de calidad, pensando en el futuro de sus hijos e hijas y pensando en la situación del profesorado.

Las familias estan dispuestas a todo lo que le pidamos, pero el profesorado, ¿está dispuesto a hacer lo mismo? ¿Si fueran las familias las que pidieran nuestra ayuda, actuariamos del mismo modo? Visto, lo visto, creo que como colectivo, no daríamos ni la mitad de lo que nos estan dando ellos y ellas. Por favor, pensemos en lo que estamos haciendo y como lo estamos haciendo. La lucha continua, pero ello implica que todos demos el máximo de cada uno de nosotros y nosotras. Porque juntos podemos, pero no basandonos en la cultura del NO, NO y NO si no en la cultura del diálogo compartido, democrático, participativo y en la acción en el dia a dia. No vale de absolutamente nada ir amargado a nuestra escuela y transmitir odio y pesimismo a nuestro alumnado. No vale de absolutamente nada estar con una mala cara, agobiado y triste porque así lo único que conseguimos, es hundirnos en la miseria.

Nuestra escuela se hunde, poco a poco, de nosotros depende sacarla a flote, rememos al unísono y en el mismo sentido, y para ellos, debemos dialogar, lo que implica hablar y escuchar en un plano de igualdad, dialogar para aprender, crecer y salir adelante. Yo no estoy dispuesto a ver como se hunde mi escuela, ¿Y TÚ?

#SOSEducación ¡Te necesita, necesita tu esfuerzo, tu sonrisa y todo tu ánimo!

“No a les retallades” – Defensem EDUCACIÓ = FUTUR!

Estos han sido los lemas que se han proclamado en el primer dia de concentración delante de la puerta principal de la escuela CEIP La Mediterrània en Orpesa del Mar. Pese al mal tiempo y el frio que hacía, familias, profesorado y alumnado ha preferido quedarse en la calle a llegar justo a la hora de entrar al cole.

Las protestas en mi centro siguen, como ya os dije, no estoy nada de acuerdo en algunas medidas de protesta, en concreto, no apoyo ni podré apoyar todas aquellas medidas que supongan perjudicar al alumnado, pero ello no va a suponer que deje de luchar por aquello en lo que creo, una EDUCACIÓN de CALIDAD, para TODOS y TODAS, sin excepción, sin segregación, sin recortes, sin olvidar quienes son los protagonistas y a quienes nos debemos en nuestra totalidad… el ALUMNADO y sus FAMILIAS. En esta lucha continuamos con una asamblea informativa con las familias después de las 17:00h. Cual fue la sorpresa de muchos de los presentes cuando se vió como se iba llenado la sala de AUDIOVISUALES. Si no habían 100 familias, no había ninguna. Un auténtico éxito. Tengo claro, que esto es solo el principio, y ese es el único camino a seguir, a través del DIÁLOGO COMPARTIDO, CONSTRUCTIVO Y PARTICIPATIVO, con decisiones consensuadas, debatidas, discutidas… con un trabajo compartido y reflexivo, toda la Comunidad unida, familia, profesorado y alumnado como si de una sola pieza se tratara.

Las familias nos dieron una lección muy clara… “Si vosotros nos invitais, nos abris las puertas y estais dispuestos a escucharnos… entonces nosotros acudimos con ganas al centro y ayudamos en todo lo que sea necesario, incluso en esas decisiones que perjudican a nuestro alumnado”.

La asamblea fue corta pero intensa, donde se expusieron de forma clara la situación del centro y de lo que supone el decreto tanto para nuestro centro como para el resto de centros de nuestra Comunidad. Contamos las medidas de presión, y como era de imaginar, el problema y el debate surgió con la medida estrella de la tarde, “Vuestros hijos e hijas se van a quedar sin excursiones ni actividades de CENTRO”. Es más que evidente que nadie o que la mayoría puede estar de acuerdo, no puede gustar nunca esta medida de protesta, pero lo más impresionante es como las familias, a pesar de todo y de ser como es la medida, toman la decisión de apoyarnos. Lo que yo si tenía bien claro es que no iba a dejar que se dijera una mentira en público delante de los padres y madres. Había escuchado que se les quería decir lo siguiente:

“Debido a que no tenemos dinero porque Conselleria no nos paga, no podemos hacer actividades de centro y excursiones”

Y esto, bien alto y bien claro, es una ¡MENTIRA MUY MUY GRANDE! El dejar de hacer actividades extraescolares, complementarias y de centro no es debido a los recortes, es debido a una decisión, normalmente unilateral de los maestros y maestras, para protestar ante la situación en la que nos encontramos, pero de ningún modo, se toma a causa de que no se puedan costear. Eso es MENTIRA.

Tenía la duda de si participar o no participar en la Asamblea con las familias, por mi malestar a causa de determinadas situaciones en el centro con algunas medidas, pero al final no me pude contener, y hablé con las familias. Asumí las decisiones del colectivo de profesorado y las transmití a los que allí estábamos, a pesar de mi malestar frente a algunas decisiones, las conté todas. Sigo pensando lo mismo, que es muy INJUSTO pero voy a seguir luchando por ellos y ellas.

¿Cúal es mi ESPERANZA? Que esta situación genere espacios de diálogo abiertos, flexibles, constructivos, en los que poco a poco la inclusión de las familias sea real y que se haga impensable seguir como hasta ahora, con las familias alejadas de la escuela. La situación que vivimos nos da una OPORTUNIDAD ÚNICA, una oportunidad para crecer y mejorar nuestra escuela, y además haciéndolo desde la base, desde el trabajo conjunto de todos los sectores de la Comunidad Educativa, Alumnado, Familia y Profesorado!!!!

Image: 'sad' http://www.flickr.com/photos/45940879@N04/5421517469

Pensé que nunca llegaría a escribir lo que estoy escribiendo en estos momentos, pero la verdad, después de ver las decisiones que se están tomando en otros centros y las que se van a tomar en mi centro para protestar contra los recortes en EDUCACIÓN, no me queda otra que desahogarme en algún lado. Así que antes de que nadie se sienta ofendido pido disculpas por el mal o el dolor que pueda causar algunas de mis opiniones al respecto de lo ya comentado.

Hace unos dias escribía que antes los tremendos recortes que están pegando a los sistemas de Educación y de Sanidad en nuestro país y más en concreto en nuestra comunidad encontraba o veia un momento para crecer, para mejorar, un momento para conseguir cosas que antes no habíamos conseguido, pero realmente, creo que al final no lo vamos a poder conseguir porque nos empeñamos en luchar contra nuestra amada administración y sus recortes perjudicando a nuestro alumnado y sus familias. Me cuesta mucho entender porque nuestra forma de protesta por regla general pasa por el hacer menos y menos y cada vez menos, fastidiando como siempre al más debil… nuestro alumnado. En lugar de buscar alternativas de protesta que protejan a nuestro alumnado, que muestre nuestra mejor cara como docentes nos empeñamos en llevar a cabo el típico: “ME ENFADO Y NO RESPIRO”. Esta técnica, me la enseñaron mis alumnos el año pasado cuando iban a primero. La utilizaban cuando algo no les gustaba o pensaban que no era bueno para ellos, y casi siempre les salía bien, cosa que los adultos, nos empeñamos en enseñarles que esa técnica es nefasta y que las cosas se solucionan de otra manera.

Pero vaya, parece que hemos aprendido de ellos y ellas y ahora somos nosotros los que utilizamos esa técnica. Es cierto que se nos ha recortado el sueldo. Es cierto que unos salimos peor parados que otros. Es cierto que Conselleria se ha gastado el dinero de nuestras arcas en una serie de proyectos absurdos e innecesarios. Es cierto que debemos protestar para que no nos sigan recortando en Educación y Sanidad. Es cierto que debemos protestar… pero ¿COMO? ¿A COSTA DE QUIÉN? Creo que la técnica del “ME ENFADO Y NO RESPIRO” es una técnica muy cómoda. Muy cómoda porque muchos de nosotros y nosostras, los docentes, nos aprovechamos de esta situación para hacer menos y peor nuestro trabajo, y el que diga lo contrario miente. Muchos de nosotros y nosotras deseaba quitar extraescolares y complementarias en su centro porque le parecen un coñazo, les parecen absurdas, inútiles, aburridas… sea cuales sean los motivos, estan aprovechando estas circunstancias para no tener que hacerlas. Creo que ya hemos olvidado que este tipo de actividades a quién debe beneficiar es al alumnado, no al profesorado, pero creo que hoy por hoy, lo hemos olvidado.

Que nuestra medida de protesta sea: “PUES AHORA NO ME FORMO” … ¿A alguien le gustaria oir esto de su médico? ¿Seguiría acudiendo a su consulta? No me lo puedo creer. Del mismo modo que vamos a las familias y les pedimos que nos apoyen, pero que tengan claro que nuestra faena, vamos a hacer lo menos posible, y que no vamos a dar ni un minuto más por sus niños y niñas porque nos estan tocando el sueldo. ¿Nos merecemos que nos apoyen las familias, cuando durante tanto tiempo las hemos ninguneado y las hemos apartado de lo que llamamos su COMUNIDAD ESCOLAR? ¿A que estamos jugando?

Otra medida… vamos a encerrarnos en el centro. ¡Podriamos hacer actividades culturales con las familias y el alumnado en el centro! NI DE COÑA. Yo si me encierro en el centro es para no hacer nada, faltaría más tener que seguir “trabajando” sin cobrar. Eso si, cuando vayamos a manifestarnos, que nos apoyen las familias y el alumnado. Entonces, ellos deberian contestarnos: ¿Voy a ir yo a apoyarte fuera del horario de escuela? ¿Voy yo a sacrificar mi tiempo para pedir por tu sueldo? … Y entonces ante esa respuesta el profesorado tratará de justificar que todo lo que hace lo hace porque el centro no recibe el dinero que debería recibir y se estan tocando las becas de comedor, se reduce el bonolibro, se quitan programas de ayuda para el alumnado… pero la realidad es, que si estos recortes se hubieran hecho sin tocar el sueldo al profesorado, nadie estaría movilizandose como lo estan haciendo ahora.

Movilizaciones y protestas SI, pero a no a costa de nuestro ALUMNADO y sus FAMILIAS.